夏乐考，日正长；轻嗅问，细思量。自知自信笑融融；乐学乐考喜洋洋。 夏木阴阴，蝉鸣阵阵，转眼又是六月盛夏！为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，我校开展了一、二年级乐考活动，旨在增强孩子们的过程体验、活动体验、幸福感体验，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，对学生进行学科素养评价。

   本次乐考活动，数学组设置了：“口算擂台 ”、“ 火眼金睛”  、“小小数学家”  ，语文组设置了：“字词小博士 ”、 “朗读我最棒”、“ 背诵小能手”等快乐大闯关环节，全面考察一、二年级学生的听、说、读、写能力。趣味十足的项目体验，极大地调动了学生的参与兴趣，让每一位学生都能“语”文同乐，“数”你最棒。活动过程中，同学们踊跃参与，沉着应战，他们不仅识字量大，而且有惊人的认读速度，让老师都啧啧称赞。他们兴致高昂，在活动中充分展现自我，享受成功的喜悦，获得综合能力的提升！

   孩子们带着满满的自信，迫不及待地排好整齐的队伍，脸上洋溢着自信的笑容，小朋友好像一群遨游在知识海洋里的“鱼儿”，各种新颖好玩的游戏考题让孩子们“考”得正欢。

 教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。老师们根据学生的年龄特点和课标要求，精心设计了趣味活动——孩子们用转一转、说一说的方式展示本学期所学的知识。乐考少了紧张，多了愉悦，孩子们在轻松愉悦中完成了知识的检测。

   我校用实际行动落实“双减”政策，此番“乐考”，用孩子们喜闻乐见的活动方式，多途径、多方法、多形式、多角度进行测评，让他们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，提高综合素养，为学生的未来发展创造了更广阔的空间，从而促进全面发展、健康成长。

撰稿：徐化云

审核：徐宜燕

终审：校长室