夏乐考,日正长;轻嗅问,细思量。自知自信笑融融;乐学乐考喜洋洋。 夏木阴阴,蝉鸣阵阵,转眼又是六月盛夏!为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务,保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神,我校开展了一、二年级乐考活动,旨在增强孩子们的过程体验、活动体验、幸福感体验,将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中,对学生进行学科素养评价。
本次乐考活动,数学组设置了:“口算擂台 ”、“ 火眼金睛” 、“小小数学家” ,语文组设置了:“字词小博士 ”、 “朗读我最棒”、“ 背诵小能手”等快乐大闯关环节,全面考察一、二年级学生的听、说、读、写能力。趣味十足的项目体验,极大地调动了学生的参与兴趣,让每一位学生都能“语”文同乐,“数”你最棒。活动过程中,同学们踊跃参与,沉着应战,他们不仅识字量大,而且有惊人的认读速度,让老师都啧啧称赞。他们兴致高昂,在活动中充分展现自我,享受成功的喜悦,获得综合能力的提升!
孩子们带着满满的自信,迫不及待地排好整齐的队伍,脸上洋溢着自信的笑容,小朋友好像一群遨游在知识海洋里的“鱼儿”,各种新颖好玩的游戏考题让孩子们“考”得正欢。
教育恒于心智,生命美在内外,此次闯关,孩子们在玩中学,在玩中总结自己一个学期的所学知识。老师们根据学生的年龄特点和课标要求,精心设计了趣味活动——孩子们用转一转、说一说的方式展示本学期所学的知识。乐考少了紧张,多了愉悦,孩子们在轻松愉悦中完成了知识的检测。
我校用实际行动落实“双减”政策,此番“乐考”,用孩子们喜闻乐见的活动方式,多途径、多方法、多形式、多角度进行测评,让他们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手,提高综合素养,为学生的未来发展创造了更广阔的空间,从而促进全面发展、健康成长。
撰稿:徐化云
审核:徐宜燕
终审:校长室